Prezados,
No dia 25/10/12 alunos e professsores do IST assistiram uma esclaredora palestra sobre tecnologias de ponta em Prototipagem Rápida.
sexta-feira, 26 de outubro de 2012
terça-feira, 25 de setembro de 2012
segunda-feira, 17 de setembro de 2012
Curso de Motorização em Outubro
Curso de Motorização Automotiva de Competição
Ocorrerá em Outubro o Curso de Motorização Automotiva em parceria com a Equipe EngMakers do Engº Rodolfo Perdomo, que ministrou a palestra no primeiro semestre intitulada "Projetos Vencedores de F1" na Semana Acadêmica do curso de EGM.
EngMakers têm participação em equipes do automobilismo nacional e internacional: ChampCar Atlantic, Fórmula BMW USA, Fórmula Star Mazda e Stock Car Brasil.
Conteúdo: Introdução ao motor, Ciclo Otto, Curvas do motor; Materiais do motor, Montagem e folgas; Lubrificantes e sistemas de lubrificação.
Ocorrerá em Outubro o Curso de Motorização Automotiva em parceria com a Equipe EngMakers do Engº Rodolfo Perdomo, que ministrou a palestra no primeiro semestre intitulada "Projetos Vencedores de F1" na Semana Acadêmica do curso de EGM.
EngMakers têm participação em equipes do automobilismo nacional e internacional: ChampCar Atlantic, Fórmula BMW USA, Fórmula Star Mazda e Stock Car Brasil.
Conteúdo: Introdução ao motor, Ciclo Otto, Curvas do motor; Materiais do motor, Montagem e folgas; Lubrificantes e sistemas de lubrificação.
Público: Estudantes, profissionais da área e pessoas interessadas em competições automobilísticas.
Local: Campus Boa Vista
Data: 20/Outubro/12 - sábado
Carga Horária: 8 horas
Valor: R$50,00/pessoa
Vagas: 30
Certificado e Material inclusos
Inscrições: Coordenação EGM, por email (ewandro@sociesc.org.br)
terça-feira, 4 de setembro de 2012
Uma Régua que encurta as diferenças
Caríssimos Leitores, o jornal notícias do dia publicou uma matéria neste dia 03 de setembro na página de ciência sobre a pesquisa da Régua da Inclusão:
http://www.ndonline.com.br/joinville/noticias/33477-uma-regua-que-encurta-as-diferencas.html
Boa Leitura!
http://www.ndonline.com.br/joinville/noticias/33477-uma-regua-que-encurta-as-diferencas.html
Boa Leitura!
sexta-feira, 25 de maio de 2012
FORMATURA DE ENGENHARIAS E ARQUITETURA SOCIESC 2012
É com muita honra que comunicamos o sucesso da Cerimômia de Colação de grau dos Alunos dos cursos de Bacharelado em Engenharias e Arquitetura da SOCIESC - Campus Boa Vista, realizada em 19 de Maio de 2012. Este brillante evento foi fruto do trabalho da Sociesc em parceria com a Consolli Eventos.
O evento foi realizado no anfiteatro do Campus Boa Vista e marcado por muita emoção dos Formandos, familiares, amigos, professores e comunidade.
Parabéns aos novos Engenheiros e Arquitetos!
quarta-feira, 11 de abril de 2012
Alunos de EGM farão intercâmbio na França
O projeto BRAFITEC, em parceria com a PUC/RS e UFSC, colocará dois alunos do curso de Engenharia Mecânica em um intercâmbio na França.
São eles:
1 - Brhuno Ferreira de Andrade
2 - Thiago Batista Lamin
Ambos estão no 7º semestre, tem rendimento acadêmico acima de 8,0 e não apresentam reprovações.
Parabéns Brhuno.
Parabéns Thiago.
O intercâmbio tem duração de 1 ano.
Em 2012/02 ocorrem as aulas na universidade francesa a ser definida. E em 2013/01 ocorre o estágio em empresa francesa.
Todas as despesas serão pagas pelo projeto BRAFITEC.
Você aluno do 4º, 5º e 6º semestres. Fique atento, pois para 2013 o intercâmbio está confirmado e teremos mais vagas.
Requisito: entre 50 e 80% do curso concluído.
Máximo duas reprovações.
Rendimento acadêmico acima de 7,0.
A coordenação,
Prof Ewandro J de Souza
São eles:
1 - Brhuno Ferreira de Andrade
2 - Thiago Batista Lamin
Ambos estão no 7º semestre, tem rendimento acadêmico acima de 8,0 e não apresentam reprovações.
Parabéns Brhuno.
Parabéns Thiago.
O intercâmbio tem duração de 1 ano.
Em 2012/02 ocorrem as aulas na universidade francesa a ser definida. E em 2013/01 ocorre o estágio em empresa francesa.
Todas as despesas serão pagas pelo projeto BRAFITEC.
Você aluno do 4º, 5º e 6º semestres. Fique atento, pois para 2013 o intercâmbio está confirmado e teremos mais vagas.
Requisito: entre 50 e 80% do curso concluído.
Máximo duas reprovações.
Rendimento acadêmico acima de 7,0.
A coordenação,
Prof Ewandro J de Souza
O Brasil precisa de engenheiros. Um desafio e tanto
O Brasil precisa de engenheiros. Um desafio e tanto: formar estes profissionais.
O crescimento econômico divulgado pelos governantes e empresas diante dos desafios do petróleo no pré-sal, do crescimento imobiliário, e dos eventos mundiais - Copa do Mundo e Olimpíadas - fazem com que o Brasil sofra pela falta de profissionais de engenharia.
Uma pesquisa realizada pelo Instituo Mauá de Tecnologia confirma que os cursos de engenharia ocupavam a 3ª colocação em número de matriculados em 1996, e que em 2006 ocupava somente a 16ª colocação. A pesquisa afirma que a formação de novos engenheiros em 2011 foi de 35.000, e deveria ser de 65.000 para atender a demanda do mercado e o desenvolvimento do país. Um segundo estudo realizado pelo Ministério da Educação em dez/2011 afirma que o Brasil precisa triplicar o número de engenheiros graduados nos próximos 20 anos.
O profissional de engenharia é o responsável pelo desenvolvimento de tecnologias, com foco em novos processos e produtos, mantendo o mercado brasileiro tão competitivo quanto os demais mercados mundiais, oportunizando a melhora da qualidade de vida de toda uma população que almeja a sofisticação de produtos e serviços.
A formação deste profissional torna-se um desafio quando se observa a evasão (alunos que abandonam o curso). Conforme a Confederação Nacional das Indústrias CNI, a evasão é em média, maior que 50% nos cursos de engenharia, revela pesquisa de agosto/2010.
Diante do contexto desafiador, nós engenheiros e educadores, idealizamos promover o aprendizado de nossos acadêmicos de modo inovador, incentivando à procura pelo conhecimento, provendo a aplicação das teorias em estudos de casos reais e práticos. Trazer para sala de aula o incentivo e motivação ao aluno é um de nossos maiores desafios.
As estratégias de ensino utilizando-se de projetos específicos em cada área de atuação da engenharia fazem com os alunos despertem ainda mais seus interesses pelo curso escolhido, e os motivem em continuar a estudar, mesmo diante das dificuldades e desafios. Um exemplo do ensino por projetos pode ser visualizado no curso de Engenharia Mecânica do Instituto Superior Tupy, onde alunos do curso desenvolvem um carro off road e participam da Competição Nacional BAJA SAE Brasil há 05 anos. Os resultados de 2012 inserem a equipe CISER IST BAJA SAE entre as 10 melhores do Brasil e primeira equipe BAJA do Sul do Brasil.
Prof Ewandro J de Souza
Engenheiro Mecânico
Coordenador do Curso de Engenharia Mecânica
Instituto Superior Tupy
SOCIESC
O crescimento econômico divulgado pelos governantes e empresas diante dos desafios do petróleo no pré-sal, do crescimento imobiliário, e dos eventos mundiais - Copa do Mundo e Olimpíadas - fazem com que o Brasil sofra pela falta de profissionais de engenharia.
Uma pesquisa realizada pelo Instituo Mauá de Tecnologia confirma que os cursos de engenharia ocupavam a 3ª colocação em número de matriculados em 1996, e que em 2006 ocupava somente a 16ª colocação. A pesquisa afirma que a formação de novos engenheiros em 2011 foi de 35.000, e deveria ser de 65.000 para atender a demanda do mercado e o desenvolvimento do país. Um segundo estudo realizado pelo Ministério da Educação em dez/2011 afirma que o Brasil precisa triplicar o número de engenheiros graduados nos próximos 20 anos.
O profissional de engenharia é o responsável pelo desenvolvimento de tecnologias, com foco em novos processos e produtos, mantendo o mercado brasileiro tão competitivo quanto os demais mercados mundiais, oportunizando a melhora da qualidade de vida de toda uma população que almeja a sofisticação de produtos e serviços.
A formação deste profissional torna-se um desafio quando se observa a evasão (alunos que abandonam o curso). Conforme a Confederação Nacional das Indústrias CNI, a evasão é em média, maior que 50% nos cursos de engenharia, revela pesquisa de agosto/2010.
Diante do contexto desafiador, nós engenheiros e educadores, idealizamos promover o aprendizado de nossos acadêmicos de modo inovador, incentivando à procura pelo conhecimento, provendo a aplicação das teorias em estudos de casos reais e práticos. Trazer para sala de aula o incentivo e motivação ao aluno é um de nossos maiores desafios.
As estratégias de ensino utilizando-se de projetos específicos em cada área de atuação da engenharia fazem com os alunos despertem ainda mais seus interesses pelo curso escolhido, e os motivem em continuar a estudar, mesmo diante das dificuldades e desafios. Um exemplo do ensino por projetos pode ser visualizado no curso de Engenharia Mecânica do Instituto Superior Tupy, onde alunos do curso desenvolvem um carro off road e participam da Competição Nacional BAJA SAE Brasil há 05 anos. Os resultados de 2012 inserem a equipe CISER IST BAJA SAE entre as 10 melhores do Brasil e primeira equipe BAJA do Sul do Brasil.
Prof Ewandro J de Souza
Engenheiro Mecânico
Coordenador do Curso de Engenharia Mecânica
Instituto Superior Tupy
SOCIESC
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